一、基本情况
传媒学校办学点系江苏省广播电视总台主管主办的全日制中等职业学校，江苏联合职业技术学院五年制高职办学点。地处南京市雨花台区，现有在校生近1500人，教职工89人。学校占地面积53亩，空间相对较小，周边居民和写字楼较多，学生日常活动空间相对集中，消防安全等传统安全管理领域面临较大压力。为破解上述难题，学校依托总台，建立“部门安全员+校级安全员+分管校领导+主要校领导”工作机制，整合校内行政力量、物业服务、学生自治及总台后勤保卫中心专业资源，形成"学生志愿者+物业公司+总台后勤保卫中心驻点+学校"四位一体应急响应网络，推动校园安全治理从"单打独斗"向"协同共治"转型升级。
二、主要做法
（一）组织与制度：织密"四方协同"安全防护网
学校着力打破部门壁垒、打通信息孤岛。由分管校长统筹协调，定期召开安全工作联席会议，对重大隐患和突发事件实行集中决策、统一指挥；同步整合物业安保员、各部门安全员、每日行政值班人员及班主任、总台后勤驻点等骨干力量，组建安全应急小分队，构建横向到边、纵向到底的联动架构，确保责任无缝衔接、响应快速高效。
（二）联防联控：借力总台资源提升专业能级
学校充分发挥总台后勤保卫中心的专业优势，建立驻校工作制度，定期牵头开展消防安全专项检查、专业技能培训与实战化应急演练。遇有重大隐患或突发事件，驻点人员第一时间介入研判，并联合苏交科等第三方专业机构提供深度技术支持；依托总台后勤专业管理平台，实现隐患排查、整改跟踪、应急处置的全流程数字化管理，构建"驻点响应+专业检测+平台赋能"的协同支援机制，推动校园安防工作专业化、规范化水平全面提升。
（三）创新载体：激活学生自治参与安全治理
学生工作部负责选拔培训学生安全志愿者，组建学生层面的安全巡查与信息收集队伍。志愿者参与日常安全巡查、隐患排查及安全知识宣传，以"朋辈视角"发现管理盲区，以"同伴语言"开展安全提醒，形成"学生带动学生、学生监督学生"的自治氛围，有效延伸安全管理触角。
（四）日常浸润：数字赋能实现隐患闭环管理
组建安全工作汇报群，实行每天安全工作零报告，每周形成安全工作台账，建立隐患台账汇总，形成"发现—上报—处置—反馈"的闭环管理流程。物业公司落实日常值守、设施巡查及隐患快速处置，确保小问题不过夜、大问题有预案。通过信息化手段与制度化巡查相结合，推动安全教育从"集中突击"向"日常浸润"转变。
三、工作成效
一是隐患处置效率显著提升。 自"四位一体"机制运行以来，校园安全隐患平均响应时间缩短50%，实现了从"被动应对"到"主动预防"的转变。
二是安全事件发案率持续下降。 通过常态化巡查与专业力量下沉，未发生重大安全责任事故，校园安全形势总体平稳向好。
三是学生安全意识明显增强。 学生志愿者参与安全巡查累计150人次，覆盖全校28个班级，"人人讲安全 个个会应急"的氛围初步形成。
四、经验与启示
一是平台优势是核心支撑。总台后勤中心建立安全隐患报告数字平台，发现隐患及时上报，随时督办，提高了安全管理工作的效率。
二是协同联动是关键路径。 打破部门壁垒，构建"四方协同"网络，实现了行政力量、专业服务、物业保障与学生自治的有机融合，形成了"1+1+1+1>4"的治理合力。
三是学生参与是重要增量。 将学生从安全管理的"对象"转变为"主体"，既弥补了管理力量的不足，又在实践中培养了学生的责任意识。
四是闭环管理是长效保障。 依托信息化手段建立隐患台账与闭环处置机制，确保每一项隐患都有记录、有跟进、有结果，防止"重排查、轻整改"的形式主义。
（撰稿人：王子楚 联系电话：17634959034）
图1：传媒学校办学点开展消防灭火演练活动
图2：传媒学校办学点开展安全知识培训
