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中华中专召开江苏省第三期职业教育 教学改革重点课题研究暨“南京市陈莉大语文工作室”工作推进会 为加强以工作室为平台的教学团队建设,推进课题研究在促进教师专业发展中的龙头作用。2017年9月8日上午8:30分,南京中华中等专业学校在安德门校区三楼会议室召开了江苏省第三期职业教育教学改革重点资助课题——《大语文教育观下的五年制高职优秀传统文化教育的实践研究——以古诗文教学为例》课题研究工作会议暨南京市陈莉大语文工作室建设推进会议。全体课题组成员、工作室成员参加了会议。张勇校长出席会议,教师

 

 

为加强以工作室为平台的教学团队建设,推进课题研究在促进教师专业发展中的龙头作用。2017年9月8日上午8:30分,南京中华中等专业学校在安德门校区三楼会议室召开了江苏省第三期职业教育教学改革重点资助课题——《大语文教育观下的五年制高职优秀传统文化教育的实践研究——以古诗文教学为例》课题研究工作会议暨南京市陈莉大语文工作室建设推进会议。全体课题组成员、工作室成员参加了会议。张勇校长出席会议,教师发展处陈莉主任主持会议。

    新的学期,“南京市陈莉大语文工作室”将以江苏省第三期职业教育教学改革重点资助课题——《大语文教育观下的五年制高职优秀传统文化教育的实践研究——以古诗文教学为例》课题为引领,在制度建设、团队培养、课程建设、教学改革、学生核心素养提升等方面切实推进。工作室领衔人和课题研究主持人陈莉带领全体工作室成员围绕上述各项工作任务进行了详细的研讨,听取大家意见,吸纳合理建议,倾听发展诉求,并分解、布置、落实各项工作,就工作推进进行了时间倒逼,并提出了具体的要求。

    张勇要求全体成员要立足工作室平台推动语文学科和教学团队建设,发挥工作室的示范引领作用。要遵循语文教学规律,就教学问题凝练研究课题,通过教学实践和思维碰撞,做实课题研究,促进教学水平的提升 ;要从解决课堂小问题出发,以课例研究的形式,聚焦专题方向,形成经典课例,实施语文的全面育人;要注重语文的人文教育和审美教育功能,强化学科建设,凸显职教特色,构建适合中华中专的职业教育校本化课程体系,提升学生的核心素养。张勇还从教研组常规建设,绩效考核的激励机制,优秀教师的学术性要求等方面,就提升教育教学质量提出了明确要求。

“陈莉大语文工作室”2017年3月被立项为南京市职业教育名师工作室。新的学期,中华中专将采取一切措施加大名师工作室的建设力度,梯度推进以工作室为平台的教学团队建设,依托系部,发挥工作室在促进专业建设、双师型队伍建设、名师培养中的切实作用。

 

 

  

 


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