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江苏联合职业技术学院关于2014年院级立项精品课程中期检查情况的通报

江苏联合职业技术学院文件

 

 

苏联院办〔2015〕89号

 

 

江苏联合职业技术学院

关于2014年院级立项精品课程中期检查情况的通报

 

 

  为确保2014年学院立项的19门精品课程建设项目的顺利实施并取得实质性进展,学院于2015年4月印发了《关于开展院级立项精品课程建设中期检查的通知》(苏联院办〔2015〕20号),在各有关分院自查总结的基础上,学院组织专家组对19门院级立项精品课程进行了网上评审,并于10月23日在苏州进行了集中评议。现将有关情况通报如下。 

  一、总体情况

  专家组依据学院《关于推进精品课程建设工作的意见》(苏联院〔2009〕4号)和各精品课程建设项目组制订的精品课程建设计划书,重点围绕精品课程建设中期总结、精品课程建设取得的阶段性成果、精品课程建设的投入和精品课程网络资源建设进度进行了网上评审和集中评议。

  一年来,院级立项精品课程在课程网站建设、教学资源建设、师资队伍建设、课程改革和实训设施建设等方面取得了较大的成绩,部分立项精品课程建设成效显著。

  19门院级立项精品课程,除1门课程因学校网站问题未能上网外,其余均能正常上网运行,16门院级立项精品课程可直接从各分院校园网主页登录。有13门院级立项精品课程建设项目组按学院中期检查要求提交了中期自查总结。经评议,盐城生物工程分院等5所分院的5门院级立项精品课程建设取得了显著的成绩(名单见下表),有部分院级立项精品课程建设进展缓慢,需要加快建设进程,提升建设质量和水平。

 

课程名称

网址

负责人

所在分院

  园林AutoCAD

http://218.92.190.208:8091/

唐登明

盐城生物工程分院

   有机化学

http://www.wx-wx.com.cn/

丁亚明

 无锡卫生分院

护理综合实训

http://nttcwx2.nttcwx.com/

陈玉华

 南通卫生分院

   数控编程

http://112.83.126.83:84/SKBC/course/index.asp

蒋修定

 镇江分院

  药用植物学

http://www.zyxxlyg.com/

 丁平

 连云港中医药分院

 

  二、主要成绩

  1.课程网站建设有了新成效。大多数分院在加快校园网建设的同时,积极推进精品课程网站建设,19门院级立项精品课程中有16门可直接从各分院校园网主页登录,充分发挥了共享功能,为学生自主学习创造了条件。课程网站运行速度也得到较大的提升。部分课程网站设计有了较大改进,架构更合理,功能更齐全,并初步具备了教学互动功能和考核功能。

  2.精品课程内涵建设有了新提升。大多数课程建设项目组重视精品课程内涵建设,关注课程建设与地方经济发展的吻合度,注重课程建设有利于学生自主学习,在教学模式、手段、方法等方面大胆探索,从课程标准和课程总体设计入手积极推动课程改革,较好地体现了五年制高职教育特色,提升了教学效果。

  3.精品课程教学资源建设有了新进展。大多数课程建设项目组能重视精品课程的立体化教学资源建设,积极开发精品教材、教学课件、教学案例和习题库,在课程资源多样化方面有了新突破,涌现出了一批微课和仿真动画。大部分分院对精品课程建设有政策支持,落实了精品课程建设的投入,不少精品课程实训条件建设方面取得了显著成绩。

  三、存在问题

  1.部分分院对院级立项精品课程中期检查不够重视。近1/3课程建设项目组,没有按照学院《关于开展院级立项精品课程中期检查的通知》的要求开展自查工作,也未能将“中期自查总结”上传至精品课程网站。有的院级立项精品课程虽有中期自查总结,但总结内容不全面、不完整,与项目建设计划不够吻合。

  2.精品课程建设进展不平衡。有的课程建设项目组重申报立项,轻立项后建设,课程建设进展缓慢,与立项申报材料相比变化不大。有的课程建设项目组虽有一定进展,但未能做到“时间过半,建设任务过半”。

  3.精品课程内涵建设尚待加强。部分课程建设项目组重助教功能,轻助学功能;重呈现形式,轻内涵建设。部分课程教学录像数量未达到计划要求,有的教学录像不清晰,有的打不开。部分建设课程教学资源不全,有的教学资源分布栏目不合理,有的教学资源过于简单不能称为精品,有的教学资源未能及时更新。仿真软件、典型案例、实训和技能鉴定、试题库等建设有待加强。

   4.精品课程网站建设有待提高。有的网站构架设计不合理,栏目菜单设置有缺项;课程网站未与校园网相联,无法实现精品课程的共享功能;课程立项申报材料与课程教学素材混编在一起,不利于学生自主学习;有的教学录像与课件需下载后才能使用;有的网站缺乏教学互动的交流功能;有的网站硬件建设滞后,网速过慢,课程网站不能始终保持正常运行。

  5.精品课程建设存在一些共性问题。课程设计理念、定位比较浮浅,内容过于单一;教学队伍建设资料未及时更新;“实践条件利用”条目无统计资料;“教学效果”条目特色不鲜明,内容不具体,缺乏可信度;互动交流平台不健全,利用率不高。

  四、有关要求

  1.各分院要高度重视院级立项精品课程建设工作,健全精品课程建设工作机制,进一步加大投入,提高网站建设水平,全力支持课程建设项目组的建设工作,定期检查建设进度和质量。

  2.各课程建设项目组要提高认识,确保有足够精力投入精品课程建设,加快建设进度,要认真按照本次学院中期检查专家组提出的问题进行及时整改,并对照项目建设计划,确保按时高质量完成精品课程建设任务。尚未提交“中期自查总结”的课程项目组,应及时完成自查工作,并将“中期自查总结”上传至各自的精品课程网站。

  3.未实现“时间过半、建设任务过半”的课程建设项目组,要加快课程教学资源建设,并及时更新课程网站,12月底学院将再组织专家进行复查,对建设力度不大,达不到建设目标的,将撤销其院级精品课程建设项目。

 

 

 

 

             2015年11月2日


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